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Marc-André Éthier est professeur de didactique de l’histoire à l’Université de Montréal. Ses recherches portent sur le développement et les effets de la pensée historienne au secondaire, ainsi sur l’utilisation de matériel didactique et de jeux vidéos en classe d’histoire. Il est directeur du CRIFPE et rédacteur en chef de la Revue des sciences de l’éducation.