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Deborah Andrade Torquato Schimidt est doctorante en Sciences de l’Éducation à l’Université de Montréal, sous la direction d’Adriana Morales-Perlaza et de Claude Lessard. Son projet doctoral analyse la politique d’adaptation scolaire en mettant l’accent sur la dynamique institutionnelle et professionnelle de sa mise en œuvre dans les écoles québécoises. Ses intérêts de recherche incluent l’analyse des politiques publiques, la justice scolaire ainsi que la profession enseignante.