À l’occasion de la Journée mondiale des enseignant.es 2024, la Chaire UNESCO en politiques éducatives et profession enseignante souligne l’importance cruciale de valoriser la voix des enseignant.es dans l’élaboration des politiques éducatives. Le thème de cette année, « Valoriser la voix de la profession enseignante », fait écho aux conclusions d’un récent rapport de l’UNESCO sur […] Lire la suite
Retour sur la rentrée scolaire au Québec À l’occasion de la rentrée scolaire 2024, Geneviève Sirois, co-titulaire de la Chaire, s’est exprimée dans divers médias pour aborder les défis reliés à la pénurie de personnel qui pèse à nouveau sur le Québec. Retour sur ses principales interventions médiatiques : 1. Radio-Canada Info : discussion sur […] Lire la suite
4 juillet 2024 5 juillet 2024
Fribourg, Suisse
Vers un manuel pour la formation (réflexive) des enseignant-es Dans le cadre des XVIIIèmes Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation (REF) organisées par l’Université de Fribourg et la Haute Ecole pédagogique de Fribourg qui ont lieu du 4 au 5 juillet 2024, Mourad Bacha, coordinateur de la chaire, a […] Lire la suite
L’UNESCO alerte sur la hausse des attaques contre l’éducation L’UNESCO a récemment exprimé sa vive inquiétude face à l’augmentation des attaques ciblant l’éducation dans le monde. Selon un rapport de la Coalition mondiale pour la protection de l’éducation, plus de 6 000 incidents ont été recensés entre 2022 et 2023. Ces attaques incluent l’utilisation […] Lire la suite
Fania OGÉ VICTORIN est titulaire d’une bourse d’excellence du Fonds de recherche du Québec – Société et culture (2024-2026). Sous la direction du Professeur Martial Dembélé et la codirection de la Professeure Geneviève Sirois, Fania mènera un projet de recherche portant sur les mécanismes d’appropriation d’outils numériques en milieu scolaire québécois par les enseignants immigrants […] Lire la suite
La Chaire a mené deux communications orales lors du 11ème Colloque du CRIFPE aux côtés de chercheur.ses venu.es de Suisse et du Mexique. Martial Dembélé, titulaire de la Chaire, a ainsi présenté la communication suivante : Réforme de la formation à l’enseignement et dynamique de genre : une analyse du cas du Burkina Faso DEMBÉLÉ, Martial ; DIATTA, […] Lire la suite
Geneviève Sirois, co-titulaire de la Chaire, est intervenue dans un article publié le 06 mai 2024 dans le Journal de Québec concernant les démissions des profs réguliers. Les chiffres les plus récents attestent que 4880 profs réguliers ayant un poste permanent auraient remis leur démission depuis les 5 dernières années. Ces données viendraient confirmer l’épuisement […] Lire la suite
9 mai 2024 10 mai 2024
Montréal
Dans le cadre du 11e Colloque international en éducation du CRIFPE qui se tiendra les 9 et 10 mai 2024 à Montréal, la CUPE organise un symposium le 09 mai : Voies alternatives de formation et d’accès à la profession enseignante: solutions envisagées et enjeux actuels de professionnalisation Accueil et présentation du symposium SIROIS, […] Lire la suite
Geneviève Sirois, co-titulaire de la CUPE, est récipiendaire d’une subvention dans le cadre du Programme de recherche pour la valorisation du personnel scolaire : « Les formes de reconnaissance non monétaire les plus prometteuses en matière de fidélisation du personnel scolaire québécois » Le Fonds de recherche du Québec – Société et culture et le Ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) Lire la suite
6 mars 2024 14 mars 2024
Miami
La CUPE a présenté la communication scientifique suivante dans le cadre de la conférence 2024 du Comparative and International Education Society (CIES) : Dembélé, M., Kyélem, M., Diatta, M. S., Morales-Perlaza, A., & Sirois, G. (2024). Reformed K-6 teacher preparation in Burkina Faso: characteristics, perceptions and aspirations of the first three cohorts (2020-2024). CIES 2024, Miami, FL, United […] Lire la suite
